Diario de aprendizaje

 ❤  Arte para la igualdad.  Puedes crear una poesía, un collage, una ilustración o un relato corto, inspirándote en los contenidos que hemos visto durante todo el curso. ¡cualquier expresión artística es válida! Debido a mi pasión por la fotografía había pensado en hacer un collage con diferentes fotos urbanas en la que aparece la realidad de diversos colectivos discriminados, todas hechas en la calle pero siempre tuve reparos en publicar fotos en las que directamente se aprecie la identidad de las personas. Así que he decidido poner algunas que hice en un ensayo para la performance que tuvo lugar en Almería con Keka Manzano y a la que Jose Oczev puso voz y poesía. En ella, las alumnas de interpretación y danza de Almería, interactuaban con mujeres víctimas de violencia de género interpretando los sentimientos de éstas. Gracias a esas mujeres por su valentía. Por contar su experiencia que pueda servir a otras víctimas y hacernos comprender a través de su historia y el arte, el término

  MÓDULO 2 Arte para sanar el alma -> Campaña de concienciación sobre el estigma de la enfermedad mental   Se trata de una campaña impulsada por la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía y FEAFES (arte para sanar el alma).   Va dirigida a aquellas personas que sufren enfermedad mental en todos sus ámbitos ya que deben lidiar con el estigma asociado a muchas fuentes, incluidas las más cercanas a la persona. Familia, vecindad, amistades, incluso profesionales de la salud que la tratan pueden generarlo, y está presente en todas las facetas de la vida de la persona con enfermedad mental. ❤ Analiza el ámbito o ámbitos en el que actúa esa buena práctica. Este es un tema que afecta a una de cada cuatro personas, de ahí que la creadora de esta campaña, la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía la ha denominado “1 de cada 4” Diferentes tipos de enfermedad mental: I.                 Trastornos del estado de ánimo ·         Depresión II.                Trastornos de ans

  Estereotipos y roles de género en la publicidad de juguetes   D iscriminación por razón de sexo. A continuación, expongo una breve reflexión sobre el contenido publicado por el Instituto de las  Mujeres sobre estereotipos y roles de género en la publicidad de juguetes: https://www.inmujeres.gob.es/actualidad/noticias/2020/Octubre/juguetesnosexistas.htm   ❤  Explica brevemente el contexto en el que se produce, como el lugar, la época, etc.  La época objeto de esta reflexión es la actualidad y un hecho que se produce en países desarrollados. En particular, se analiza en España el porcentaje de anuncios destinados a la venta de juguetes con contenido estereotipado de roles de género.     ❤  Comenta quién o quiénes son el colectivo discriminado. El colectivo discriminado son las mujeres. Ya desde la infancia se asocian diferentes roles según el género; asociando a las niñas juguetes enfocados a determinadas profesiones que ejercerán en el futuro. ❤  Dinos si esa discriminación que has s

 Buenas tardes, Mi nombre es Beatriz y soy funcionaria de carrera de reciente incorporación a la Agencia Tributaria. Esta es mi primera entrada de blog debido a la participación en el curso "Fundamentos sobre la igualdad de trato y la no discriminación” impartido por el INAP. Creo que es un curso interesante cuya temática es indispensable para cualquier área de trato de trabajo público. Espero aprender de esta experiencia y poder compartirlo. Un saludo compañeros y compañeras!!